事　業　名

第８８回愛媛教育研究大会(中学校の部)

実施主体名

教育会附属支部

日　　　時

平成２０年１１月２１日(金)１２：４５〜１６：２０

場　　　所

愛媛大学教育学部附属中学校

参　加　者

教育関係者(１６５)名

　 新しい学習指導が告示となり、教育の現場においては、大きな変革の時期を迎えている。
　 愛媛大学教育学部附属幼稚園・小学校・中学校では、教育観のぶれに惑うことなく、一貫性のある教育活動を展開していくことが必要と考え、平成１８年度から４か年研究として、「〈人間力〉を育てる幼・小・中連携教育の探究　−カリキュラムの開発と指導の工夫を中心に−」を研究主題に掲げ、実践研究に取り組んできた。
　 ３年次研究においては、〈人間力〉の育ちを評価する方法を構築・実践し、カリキュラムを実施・評価して課題を明確にし、改善策の検討を行う研究を進めてきた。

　１１月２１日には、その３年次の研究発表の場として、中学校の部の研究大会が開催され、基調提案・１０本の学習指導公開・研究協議会が行われた。
　 教育関係者(社会教育にかかわっている方々、幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の教職員、大学教員、教員ＯＢなど)が参加し、これからの教育や学校づくり、授業づくりについて本質を突く協議が大変熱心になされた。(附属幼稚園・小学校の部は２月１３日、特別支援学校は「卒業後の『働く生活』を実現するために−１２年間の教育内容の検討−」を研究主題に２月６日に研究大会を開催する予定である。)