小・中学生のふるさと学習作品展 事業報告
本県ゆかりの人物を対象に県下の小・中学生が夏季休業中などに調査研究した成果をレポートや壁新聞で発表する作品を募集したところ、愛媛県生涯学習センターに４２４点の応募がありました。１０月３日（木）の特別賞等作品審査会で優秀作を選考し、特別賞２８点・優秀賞４２点・努力賞８５点を決定しました。これらの作品について、１０月２６日（土）に特別賞表彰式を実施するとともに、東中南予の各会場で作品展を開催し、多くの方に特別賞・優秀賞を受賞した作品を観覧いただきました。
特別支援学校文化芸術支援事業
県教育委員会では、障がいのある子どもとない子どもとの交流や共同での学習を通して障がい理解（心のバリアフリー）の推進を図っています。今年度は、今治特別支援学校と今治東中等教育学校の生徒が、坊っちゃん劇場の専門家の協力を得てオリジナルミュージカルの作品づくりに取り組みました。
一連の活動の中で、生徒からは「活動を通して、人の優しさを学ぶことができた。」「お互いに分かり合えるものがあった。」などの感想があり、お互いを尊重し合う大切さを学ぶ機会となりました。
